TŘÍDY

třída předškolních a starších dětí

paní učitelka: Blanka Frková
asistentka pedagoga: Jana Šestáková

Hlavní cíl - motto: „bude ze mě školák"

V návaznosti na uplynulé školní roky se nadále věnovat správné výslovnosti, souvislému řečovému projevu. Prioritou je příprava dětí pro vstup do ZŠ v oblasti školní zralosti, pracovní zralosti, sociálních znalostí a dovedností a v oblasti rozvoje grafomotoriky. Velký důraz klademe na samostatnost dětí. Dětem s odkladem školní docházky se věnujeme podle předem připraveného individuálního plánu. Na děti, které nejsou předškoláky, je brán při plánování všech činností ohled.

Realizace

Spontánní a řízené činnosti, využívání práce ve skupinách, individuální činnosti, respektování tempa dítěte. Navazování na získané znalosti dětí, zkoumání, experimentování, objevování s aktivním zapojením dětí.

Co má umět předškolák k zápisu do první třídy:

zná své jméno a příjmení, věk, adresu svého bydliště, jména rodičů a jejich zaměstnání (co dělají)
správně se vyjadřuje a vyslovuje všechny hlásky
mluví celými větami, nahlas a zřetelně
má slovní zásobu odpovídající věku
reaguje na pokyny dospělého
samostatně se obléká a obouvá
dodržuje osobní hygienu
požádá, poděkuje, pozdraví
vydrží u zadaného úkolu a práci dokončí
je schopen pracovat samostatně i ve skupině

Matematické představy:

zná základní geometrické tvary ( čtverec, obdélník, trojúhelník, kruh)
porovná, uspořádá a třídí soubory předmětů podle určitého pravidla (např. podle barvy, velikosti, tvaru, počtu)
chápe číselnou řadu v rozsahu první desítky
ví, co je více, méně, stejně, první, poslední....

Dovednosti předcházející čtení a psaní:

pozná některá písmena i číslice, ale nepíše je
pozná napsané své jméno (tiskacími písmeny)
přepíše slova napsaná tiskacími písmeny
sluchově rozliší začáteční a koncové slabiky a hlásky ve slovech
rozdělí jednoduchá slova na slabiky
pozná a vymýšlí jednoduchá synonyma (slova stejného významu), antonyma (slova opačného významu)
přednese básničku
zná některé pohádky, umí je stručně vyprávět, odpovídat na otázky
správně drží tužku
správně sedí při psaní
provádí uvolňovací cviky ruky na velký formát papíru (např. vlnovka, spirála)
pozná základní, doplňkové barvy a jejich odstíny

Znalosti z okolního světa dítěte:

Názvy:
- zvířata: domácí, lesní, exotická
- ovoce, zelenina, květiny, stromy
- dopravní prostředky
- rodina (členové rodiny, vztahy mezi nimi, život v rodině)

Pojmy:
- velikost: malý, větší, největší
- časové: včera, dnes, zítra, poledne, večer, den, noc
- prostorové: blízko, daleko, za, pod, nad, mezi, vedle, nahoře, vpravo, vlevo.....
- roční období
- dny v týdnu
- předměty denní potřeby
- části lidského těla (nakreslí postavu se všemi základními znaky: hlava, krk, trup, končetiny, prsty.......)

Další činnosti:

zazpívá písničku
pracuje s nůžkami, umí vystřihnout jednoduché tvary
umí zacházet s výtvarnými pomůckami a materiály